Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого ⚖ Головна ⓘ Довiдка
Авторизацiя
Прiзвище (укр.)
N Читацького квитка
 

Базы данных


Eлектронний каталог - результати пошуку

Вид пошуку

  • Власна база даних
  • Більше 728 000 документів: книги, статті, збірники наукових праць, рідкісні видання, дисертації, автореферати
  • Створюється з 1999 року
  • Легкий, зручний, багатоаспектний інформаційний пошук
  • Можливість цілодобово працювати з інформаційним контентом
  • Електронне замовлення книг дистанційно
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Зведений електронний каталог «Правова освіта. Правова культура» (4)Е-картотека "Публікації вчених НЮУ ім. Ярослава Мудрого в Scopus" (2)
Формат представлення знайдених документів :
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Пошуковий запит: 

(<.>K=SCHOOL$<.>)

Загальна кількість знайденихдокументів : 49
Показані документи с 1 по 20
 1-20    21-40   41-49 
1.

Plakhоtnіk O. Professionally-pedagogical preparation of teachers of public schools in teaching seminaries of Ukraine/O. Plakhоtnіk // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 2 (10).-С.44-47
2.

Shvets T. Implementation of tutoring practices in a high school based on the example of the private school "Athens", Kyiv/T. Shvets // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 2 (10).-С.56-60
3.

Plahotnik O. To the issue of improving the quality of education in higher school by methods of interactive technologies/O. Plahotnik, A. Kondratiuk // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2017,N 2017. Вип. 2(6).-С.59-63
4.

Klaniene I. Cooperation between parents and primary school teachers in overcoming the reading difficulties of pupils with attention deficit and hyperactivity disorder in primary classes = Співпраця батьків і вчителів початкової школи для подолання проблем учнів з дефіцитом уваги та гіперактивністю/I. Klaniene, G. Smitiene, E. Baniene // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2018,N 2018. Вип. 1 (3).-С.27-33
5.

Holovko N. M. P. Drahomanov`s doctrine about the improvement of higher school education/N. Holovko, S. Balashova // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 1(9).-С.13-16
6.

Travar M. Key differences in approaching education in kindergarten and primary school/M. Travar // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 1(9).-С.62-66
7.

Spitsyn Ye. Development of theory and practice of laborator lessons in higher school by A.D. Bondar/Ye. Spitsyn // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2020,N 2020. Вип. 1 (11).-С.43-48
8.

Holos H. Value education contents in Ukraine comprehensive schools: theory and practice/H. Holos // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 1(9).-С.16-19
9.

Terletska L. Features of teaching foreign languages in pedagogical schools of Ukraine in the second half of the XX-th century/L. Terletska // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогіка. -Київ:ВПЦ "Київ. ун-т", 2019,N 2019. Вип. 1(9).-С.58-61
10.

Donchenko Y.O. The theenagers ecology culture cultivation in the process of social upbringing at high school/Y. O. Donchenko // Культура та інформаційне суспільство XXI століття. У 2 ч. Ч. 2 : матеріали всеукр. наук.-теорет. конф. молодих учених, 22-23 квіт. 2010 р.. -Х.:ХДАК, 2010.-С.189
11.

Zadykhaylo D. V. Кharkiv school of economic law and development of a doctrional position/D. V. Zadykhaylo // Економічна теорія та право. -Харків:Право, 2017,N 2017. № 1 (28).-С.144-150
12.

Anakina T. M. Kharkiv school of international law after the ii world war to nowadays/T. M. Anakina // Європейська інтеграція в контексті сучасної геополітики. -Харків:Право, 2016.-С.61-67
13.

Peretyatko A. Y. Integration of the course "corporate social responsibility" in graduate schools in Ukraine/A. Y. Peretyatko // Вісник Національного університету "Юридична академія України імені Ярослава Мудрого". Серія: Економічна теорія та право. -Х.:Право, 2013,N 2013. № 2 (13).-С.325-328
14.

Filipova L. Ya. US Library and Information Schools: Training and Accreditation Issues/L. Ya. Filipova, O. V. Oliinyk // Вісник Харківської державної академії культури. -Харків:ХДАК, 2015. т.Вип.46:Серія: Соціальні коммунікації.-С.44-52
15.

Aydogan I. Quality level of primary schools in turkey/I. Aydogan // Культура народов Причерноморья. -Симферополь, 2003,N № 43.-С.311-317
16.

Sepulveda J. G. M. Intersubjectivity and power in the administrative leadership of high schools = Інтерсуб'єктивність і влада в адміністративному управлінні освітніми закладами/J. G. M. Sepulveda, C. A. H. Billeke, H. M. Leiva, Леіва // Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: Філософія. -Харків:Право, 2020,N 2020. №3 (46).-С.57-75
17.

Stepanenko I. Peculiarities of teaching citizenship at schools of Great Britain/Stepanenko Iryna // Проблеми розвитку юридичної науки в дослідженнях молодих учених. -Харків:НУ "ЮАУ ім. Ярослава Мудрого", 2013.-С.157-159
18.

Glotova O. V. The role of testing in learner-centered teaching at higher school according to the credit-module system/O. V. Glotova // Сучасна україністика: наукові парадигми мови, історії, філософії. -Х.:ХНЕУ, 2012.-С.337-342
19.

Бевз О. П. Teaching reading in the new curriculum (the materials of the new generation school teacher project realized by British council Ukraine and ministry of education and science of Ukraine)/О. П. Бевз, А. С. Гембарук, О. А. Заболотна // Іноземні мови у вищій освіті: лінгвістичні, психолого-педагогічні та методичні перспективи. -Харків:НЮУ ім. Ярослава Мудрого, 2014.-С.8-11
20.

Can N. The supervision problems of teachers of primary schools in turkey/N. Can // Культура народов Причерноморья. -Симферополь, 2003,N № 43.-С.317-321
 1-20    21-40   41-49 
 

Умовні позначення місця знаходження

3_пов.(ЗПІ) – зала правової інформації, НБК

4_пов.(НАб) – абонемент наукової літератури, НБК

4_пов.(ДБФ) – довідково-бібліографічний фонд, НБК

5_пов.(З/П) – зала періодичних видань, НБК

6_пов.(АХЛ) – абонемент художньої літератури, НБК

6_пов.(ЗІЛ) – зала літератури іноземними мовами, НБК

7_пов.(Хр) – книгосховище, НБК

8_пов.(РК) – книгосховище рідкісних видань та дисертацій, НБК

НБВ – інформаційно-бібліографічний відділ, НБК, 7 поверх

Ст.Аб. – студентський абонемент, НБК, 5 поверх

Філ №1 – філія № 1 (вул. Динамівська, 4)

Філ №2 – філія № 2 (вул. Пушкінська, 106)

Полт. фак. – Полтавський юридичний інститут, м. Полтава